Els Blogs ofereixen moltes possibilitats d'ús en processos educatius. Per exemple, perestimular els alumnes en: escriure, intercanviar idees, treballar en equip, dissenyar,visualitzar de manera instantània del que produeixen, etc. La creació de Blocs per part d'estudiants ofereix als docents la possibilitat d'exigir-los realitzar processos de síntesi,ja que en escriure a Internet han de ser puntuals i precisos, en els temes que tracten.
Els docents poden utilitzar els Blocs per acostar-se als estudiants de noves maneres,sense haver de limitar la seva interacció exclusivament a l'aula. Per exemple, publicantmaterials de manera immediata i permetent l'accés a informació o recursos necessarisper realitzar projectes i activitats d'aula, optimitzant així el temps. També, ofereix alsestudiants la possibilitat de millorar els continguts acadèmics, enriquint-los ambelements multimedials com: vídeos, sons, imatges, animacions o altres Web 2.0.
La facilitat amb què es creen i alimenten els Bloc els fa molt cridaners perquè gràciesals assistents i les plantilles (dissenys) predissenyades, no cal concentrar-se en la implementació tècnica sinó en els continguts i materials a publicar. Això permet que qualsevol docent o alumne, sense importar l'àrea acadèmica, pugui crear recursos icontinguts de temes educatius sense necessitat d'instal lar aplicacions o de tenirconeixements de programació.
0 comentaris:
Publica un comentari a l'entrada