L'ús de les noves tecnologies està condicionada en primer lloc per la dotació d'equips a les escoles i en segon lloc, per el coneixement que el docent tinga sobre el seu ús, del software educatiu, de l'ús creatiu que li done,... El temps de l'aprenentatge memorístic s'ha quedat endarrerit i naix el temps d'aprendre a utilitzar els mitjos i els instruments tecnològics amb fins de crear, reconstruir i sistematitzar la informació que pot ser útil en la vida pròpia o en la de la resta, sense abandonar per aquest motiu el llibre.
Es tracta d'establir, des de l'aula, un equilibri entre la competència en l'ús de les noves tecnologies i la tradicional manera de comunicar-nos cara a cara com sers humans que interactuen en petits grups dins dels quals s'aprèn a ser persones.
1 comentaris:
Estic d'acord amb tu Encarni, crec que és necessari un equilibri entre l'ús de les tecnologies a l'actualitat i l'ús tradicional de comunicació. Crec que és possible que tots els col·legis s'actualitzen amb les noves tecnologies, aleshores també és possible que els professors es doten de coneixement per a utilitzar-les de manera adequada i sense oblidar els aspectes positius d'interactuar cara a cara. Es basa tot en saber extraure els aspectes afavoridors de cada situació.
Publica un comentari a l'entrada